Мемориальный Музей-Лицей — государственный музей, расположенный в городе Пушкин (Царское Село) в здании бывшего Императорского Царскосельского Лицея, привилегированного учебного заведения Российской империи, основанного императором Александром I в 1811 году. Музей открыт для посетителей в 1949 году и посвящён истории Лицея, условиям обучения и быта воспитанников первого выпуска, среди которых был Александр Сергеевич Пушкин. Экспозиция воссоздана на основе архивных документов, описей имущества и мемуарных источников, фиксирующих обстановку 1811–1817 годов. Музей входит в структуру Всероссийского музея А. С. Пушкина и является объектом культурного наследия федерального значения.
История создания Императорского Царскосельского Лицея
Императорский Царскосельский лицей учреждён указом императора Александра I от 12 (24) августа 1810 года. Торжественное открытие учебного заведения состоялось 19 (31) октября 1811 года во флигеле Екатерининского дворца в Царском Селе. Архитектурная адаптация здания под учебные нужды выполнена под руководством архитектора В. П. Стасова. Лицей предназначался для обучения детей дворянского сословия в возрасте 10–14 лет. Срок обучения составлял шесть лет, программа включала нравственные, словесные, исторические, физические и математические дисциплины, а также изящные искусства и гимнастические упражнения. Лицейское образование приравнивалось к университетскому, выпускники получали гражданские чины 14–9 классов. Отличительной чертой устава Лицея являлся запрет телесных наказаний воспитанников.
Первый выпуск и его историческое значение
Первый набор Лицея состоял из 30 воспитанников, принятых в 1811 году. Выпуск состоялся в 1817 году. Данный курс впоследствии получил наименование «пушкинского» в связи с присутствием в его составе Александра Сергеевича Пушкина. Документально подтверждённые сведения о выпускниках первого курса зафиксированы в архивных списках и воспоминаниях современников. Среди выпускников — государственные деятели, военные, литераторы, учёные. Лицейское братство первого выпуска сохраняло связи на протяжении всей жизни, что отражено в переписке, мемуарах и поэтическом творчестве участников.
Экспозиция музея: документально воссозданная среда
Экспозиция Мемориального Музея-Лицея основана на архивных описях, инвентарных книгах, планах помещений и мемуарных свидетельствах. Воссозданы следующие помещения: Большой зал для торжественных собраний и экзаменов, Газетная комната для чтения периодических изданий, Библиотека с подлинными изданиями из фондов лицейской библиотеки, учебные классы, спальни воспитанников с типовой меблировкой эпохи, квартира гувернёра и учителя рисования С. Г. Чирикова. 6 июня 2024 года, к 225-летию со дня рождения А. С. Пушкина, открыты мемориальные залы второго этажа: шинельная, буфетная, столовая, больница, аптека, зала Конференции. Реконструкция выполнена на период 1811–1821 годов с учётом актуальных исторических изысканий.
Александр Сергеевич Пушкин: лицейские годы
Александр Сергеевич Пушкин (1799–1837) поступил в Лицей в 1811 году в возрасте 12 лет, окончил учебное заведение в 1817 году. В период обучения сформировались его литературные интересы, сложились дружеские связи с однокурсниками. В Лицее Пушкин написал первые стихотворения, получившие признание в литературных кругах. Комната № 14, занимаемая Пушкиным, сохранена в экспозиции музея. Документальные свидетельства лицейского периода творчества поэта включают рукописи, учебные работы, письма, воспоминания современников.
Александр Михайлович Горчаков
Александр Михайлович Горчаков (1798–1883) — выпускник первого курса Царскосельского Лицея, государственный деятель, дипломат, министр иностранных дел Российской империи, канцлер. На протяжении карьеры представлял интересы России на международных переговорах, участвовал в разработке внешнеполитических стратегий. Сохранял дружеские связи с лицейскими товарищами, в том числе с А. С. Пушкиным.
Антон Антонович Дельвиг
Антон Антонович Дельвиг (1798–1831) — выпускник первого курса Царскосельского Лицея, поэт, издатель, близкий друг А. С. Пушкина. Публиковался в литературных альманахах, участвовал в издании журнала «Современник». Его поэтическое наследие включает элегии, эпиграммы, песни. Дельвиг способствовал публикации ранних произведений Пушкина.
Вильгельм Карлович Кюхельбекер
Вильгельм Карлович Кюхельбекер (1797–1846) — выпускник первого курса Царскосельского Лицея, поэт, литературный критик, общественный деятель. Участник декабристского движения, осуждён по делу декабристов, отбывал наказание в заключении и ссылке. Литературное наследие включает стихотворения, драматические произведения, критические статьи.
Фёдор Фёдорович Матюшкин
Фёдор Фёдорович Матюшкин (1799–1872) — выпускник первого курса Царскосельского Лицея, адмирал русского флота, исследователь, историограф. Участник кругосветных экспедиций, внес вклад в изучение Тихого океана и Дальнего Востока. Автор трудов по истории российского флота, навигации, географических открытий.
Иван Иванович Пущин
Иван Иванович Пущин (1798–1859) — выпускник первого курса Царскосельского Лицея, декабрист, юрист, мемуарист. Участник тайных обществ, осуждён по делу декабристов, отбывал наказание в Сибири. Автор «Записок о Пушкине» — ценного источника сведений о лицейском периоде жизни поэта. Сохранял верность лицейским идеалам дружбы и чести.
Семён Григорьевич Чириков
Семён Григорьевич Чириков (1776–1853) — преподаватель изящных искусств в Царскосельском Лицее, учитель рисования, гувернёр. Руководил художественным образованием воспитанников, способствовал развитию эстетического вкуса. Квартира Чирикова воссоздана в экспозиции музея на основе архивных описей.
Архитектурный ансамбль и сохранность здания
Здание Лицея представляет собой флигель Екатерининского дворца, построенный в 1790-х годах. Архитектурная перестройка 1811 года выполнена под руководством В. П. Стасова. Здание состоит из четырёх этажей, планировка соответствует учебным и жилым функциям. В советский период здание использовалось под различные учреждения. Реставрационные работы проведены в 1970-х годах и в 2024 году. Объект включён в Единый государственный реестр объектов культурного наследия Российской Федерации под регистрационным номером 781620568050006.
Научная и просветительская деятельность музея
Мемориальный Музей-Лицей осуществляет научно-исследовательскую работу по изучению истории Лицея, публикацию архивных материалов, организацию тематических выставок, лекций, концертов. Ежегодно 19 октября проводится торжественное мероприятие, посвящённое Дню Лицея. Музей сотрудничает с образовательными учреждениями, реализует программы для школьников и студентов. Экспозиция доступна для посещения в рамках экскурсионного обслуживания, включая специализированные программы для различных возрастных групп.
Мифы и недостоверные сведения
- Миф: «Пушкин был лучшим учеником Лицея по всем предметам». Факт: архивные ведомости успеваемости свидетельствуют о неравномерных результатах Пушкина: высокие оценки по словесности и французскому языку сочетались с удовлетворительными по математике и латыни.
- Миф: «Все лицеисты первого выпуска стали знаменитостями». Факт: из 30 воспитанников первого курса широкую историческую известность получили около 10 человек, биографии остальных зафиксированы в архивных списках без упоминания в общеисторических источниках.
- Миф: «Музей воссоздан в неизменном виде с 1811 года». Факт: экспозиция музея сформирована в 1949 году и дополнялась в ходе последующих реставраций на основе архивных данных; часть помещений утрачена в середине XIX века и восстановлена лишь в 2024 году.
- Миф: «Лицей был закрыт после смерти Пушкина». Факт: Лицей продолжал функционировать в Царском Селе до 1843 года, затем переведён в Санкт-Петербург и переименован в Александровский лицей, действовал до 1918 года.
Источники информации
- Официальный сайт Всероссийского музея А. С. Пушкина: раздел «Мемориальный Музей-Лицей».
- Единый государственный реестр объектов культурного наследия Российской Федерации: запись № 781620568050006.
- Архивные материалы Всероссийского музея А. С. Пушкина: описи имущества Лицея, планы помещений, инвентарные книги.
- Большая российская энциклопедия: статья «Александровский лицей».
- Грот К. Я. «Пушкинский лицей (1811–1817)». Санкт-Петербург, 1911.
- Кобеко Д. Ф. «Императорский царскосельский лицей. Наставники и питомцы 1811–1843». Санкт-Петербург, 1911.
- Руденская С. Д. «Царскосельский — Александровский лицей. 1811–1917». Санкт-Петербург, 1999.
- Документы о реставрации здания Лицея 2024 года, предоставленные пресс-службой Всероссийского музея А. С. Пушкина.
Николай Васильевич Музовский (1772–1848) — первый законоучитель православного вероисповедания Лицея.
Николай Фёдорович Кошанский (1784–1831) — профессор латинской и российской словесности. Обучал лицеистов стихосложению и критически разбирал их стихотворения.
Александр Иванович Галич (1783–1848) — учитель русской и латинской словесности, временно заменял Кошанского, когда тот заболел.
Иван Кузьмич Кайданов (1780–1843) — преподаватель исторических наук.
Александр Петрович Куницын (1783–1841) — преподаватель нравственных наук, юрист. Оказал значительное влияние на Пушкина.
Яков Иванович Карцов (1784–1836) — профессор, преподаватель физико-математических наук.
Александр Васильевич Вальвиль — учитель фехтования. Автор трактата, изданного на русском и французском языках — «Рассуждение о искусстве владеть шпагою».
Фотий Петрович Калинич (1788–1851) — учитель чистописания. Главной его целью была выработка у лицеистов красивого аккуратного каллиграфического почерка.
Сергей Гаврилович Чириков (1776–1853) — учитель рисования. Воспитанники относились к учителю дружелюбно и часто собирались у него в квартире на верхнем этаже Лицея для чтения стихов.
Теппер де Фергюсон (1768–1838) — учитель музыки и пения, польский музыкант и композитор. Организовал лицейский хор, был автором музыки к известной прощальной песни Дельвига «Шесть лет промчалось, как мечтанье», ставшей одним из «гимнов» лицея.
Давид Иванович де Будри (1756–1821) — преподаватель французского языка и французской литературы.
Среди наиболее известных выпускников лицея — великий русский поэт Александр Пушкин, написавший свои первые произведения именно в стенах лицея, критик и министр просвещения Александр Горчаков, поэт Дельвиг, декабрист Пущин, писатель Кюхельбекер и другие выдающиеся деятели России.
Занятия в лицее длились 6 часов в день, причём по успеваемости ученики делились на две группы — в одной учились примерно 20 человек, в другой — около 10. На каждом уроке ученики сменяли друг друга, и за партами они сидели не больше полутора часов. В свободное от занятий время воспитанники могли посещать библиотеку или гулять в парках, но за пределами лицея они должны были носить форму и возвращаться к определённому часу.
В Царскосельском лицее ученики жили в комнатах-кельях, в дортуарах, с 6 до 9 утра вставали, делали гимнастику, затем шли в класс, завтракали, снова занимались в классе и после обеда шли в рекреационную залу, где играли в мяч, гуляли, читали и писали стихи. В 9 вечера ужинали и расходились спать. Строгий режим вызывал у лицеистов шутки, например, появились такие строки:
>
> Все исчез, и чередой
> Однообразный строй
> Всё заменил простор златой
> И видом — карандаш сухой,
> И истин мёртвый след — игрой,
> Полётом дум живых, ничем невозвратимых дум,
> Туда же мы, любезный друг!
> Да здравствует лицей!
Царскосельский лицей просуществовал до 1917 года, за это время он выпустил около 800 учеников, многие из которых стали выдающимися деятелями российской истории и культуры.